Französischunterricht
am Christa-und-Peter-Scherpf-Gymnasium
„Wir brennen für Französisch“
Seit einiger Zeit versuchen wir als FranzösischlehrerInnen, die Attraktivität von Französisch an unserer Schule zu vergrößern. Ein wichtiger Punkt ist dabei die Kooperation mit dem Institut Français in Berlin, in dessen Rahmen an unserer Schule die offiziellen Sprachprüfungen „DELF“ (Diplôme d’Etudes en langue française) des französischen Staats auf den Niveaustufen A1, A2, B1 und B2 abgelegt werden können. Diese Prüfungen finden jeweils im Mai an unserer Schule statt. Damit sind wir mit dem OSZ Barnim 1 in Bernau die einzige Schule, die diese Prüfung in Nordbrandenburg anbietet. Um unsere SchülerInnen auch außerhalb des Unterrichts auf diese Sprachprüfungen optimal vorbereiten zu können, gibt es an unserer Schule seit dem Schuljahr 2019/20 eine französische Fremdsprachenassistentin, die darüber hinaus auch noch ein wöchentliches Konversationscafé anbietet. Im Schuljahr 2019/20 konnten wir als Fremdsprachenassistentin Frau Valérie Audet, eine engagierte Francokanadierin begrüßen. Wir hoffen natürlich, die Zusammenarbeit mit dem Deutschen Pädagogischen Austauschdienst in den nächsten Jahren erfolgreich fortsetzen zu können und auch in den Folgejahren junge engagierte französisch- und muttersprachige Sprachmittlerinnen an unsere Schule zu bekommen.
Dank der großzügigen Förderung des Sprachbereiches durch die Scherpf-Bagemihl-Stiftung haben wir die Möglichkeit, als Auszeichnung für besonders gute Leistungen im Fach Französisch jährlich ein Stipendium für eine zweiwöchige Sprachreise nach Strasbourg an zwei SchülerInnen zu vergeben. Hier werden die SchülerInnen an einer renommierten Sprachschule intensiv sprachlich gefördert und haben die Möglichkeit, die kulturellen Besonderheiten der deutsch-französischen Grenzregion zu entdecken. Die Stipendiaten sind in einer Gastfamilie untergebracht und knüpfen auf diese Weise persönliche Kontakte, die oftmals über Jahre hinweg Bestand haben.
Unsere fachbereichsinterne Lektürensammlung bietet eine interessante und vielfältige Auswahl an französischsprachigen Büchern und Zeitschriften, die den Schülern aller Jahrgangsstufen zur selbstständigen Lektüre zur Verfügung stehen.
Französisch in der Sekundarstufe I
In der Sekundarstufe 1 vermitteln wir grundlegende sprachliche Kompetenzen. Die SchülerInnen lernen, viele Alltagssituationen sprachlich und adressatengerecht zu meistern sowie sich selbst und ihr Lebensumfeld in der Fremdsprache zu präsentieren.
Von Anfang an werden vielfältige Methodenkompetenzen entwickelt, um die SchülerInnen zu selbstständigem Lernen und Arbeiten zu befähigen. Der Einsatz moderner audiovisueller Medien gestaltet das Lernen abwechslungsreich und interessant.
Gleichzeitig wird die interkulturelle Kompetenz schrittweise aufgebaut, indem die SchülerInnen dazu angeregt werden, ihre eigene Kultur zu reflektieren und Vergleiche mit anderen Kulturen anzustellen. Sie eignen sich landeskundliches Wissen an, indem sie beispielsweise Städte wie Paris, Lyon, Marseille und Nantes entdecken oder französische Festtage und entsprechende Bräuche, Sitten und Traditionen kennen lernen.
Französisch in der Sekundarstufe II
In der Sekundarstufe II steht die Arbeit mit originalsprachigen Texten und Filmsequenzen im Vordergrund, um die SchülerInnen auf die Anforderungen des Zentralabiturs vorzubereiten.
Im mündlichen Bereich lernt man, seinen eigenen Standpunkt darzulegen und aktiv an Diskussionen in der Fremdsprache teilzunehmen.
Im schriftlichen Bereich wird das Fachvokabular der Analyse und des Kommentars wesentlich erweitert. Die SchülerInnen verfassen umfangreiche zusammenhängende Texte zu bestimmten Themenbereichen und üben sich im kreativen Schreiben.
Im Hinblick auf die Anforderungen in Studium und Beruf werden die SchülerInnen befähigt, selbstständig französischsprachige Informationen zu recherchieren, zu verarbeiten sowie in anspruchsvoller Weise zu präsentieren.
Durch die Einführung in die Sprachmittlung wird ebenso ermöglicht, den Erwartungen des Berufslebens besser zu entsprechen. Die SchülerInnen lernen, die wesentlichen Informationen einer Nachricht bzw. eines Textes adressaten- und situationsgerecht in die Fremd- bzw. Muttersprache zu übertragen.
Die Themen der Kurshalbjahre sind so gewählt worden, dass sie einen umfangreichen Einblick in das politische und soziale Leben, in die Arbeitswelt, die Lebenswelt der Jugendlichen, die Situation der Immigranten, die spezifischen Gegebenheiten in den frankofonen Ländern sowie in die Rolle Deutschlands und Frankreichs im Herzen Europas vermittelt.
Durch die Beschäftigung mit diesen Themen wird gleichzeitig die interkulturelle Kompetenz erweitert, um den Jugendlichen die Chancen und Probleme der französischen Gesellschaft näher zu bringen und sie auf private wie berufliche Begegnungen mit Franzosen und Frankofonen vorzubereiten.
„Wir haben das Ziel, dass unsere FranzösischschülerInnen am Ende ihrer Gymnasialzeit sagen, dass es sich gelohnt hat, Französisch zu lernen“